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浙工大創新人才培養模式一體化雙專業模式

发布时间:2019-11-09 04:54:18

浙工大创新人才培养模式:一体化双专业模式

中新浙江3月18日电 ( 江耘 实习生 郑莉娜 通讯员 孙江丽)近日,浙江工业大学药学院药学+工商管理一体化专业的大三同学郭斌斌收到了杭州诺泰制药技术有限公司的实习邀请函,今年暑假他将成为该公司的质量控制实习生在浙江工业大学,像郭斌斌这样的同学有268名,他们都是学校一体化双专业复合型人才培养模式改革的受益者据悉,这种一体化双专业的培养模式在全国高校中还是首创

据了解,浙工大从2006年起根据学科特点和社会发展需要,跨学科构建双专业,并在培养方案中对双专业的课程和实践环节等进行一体化的设计,强化学科交叉的复合型人才培养,目前已经面向全校学生开设了“化工+计算机”、“药学类+工商管理”、“计算机+自动化”、“土木工程+工程管理”等四个一体化双专业

浙工大教务处处长徐维祥告诉:“一体化双专业模式主要强调的是两个专业的复合,有机融合两个专业的课程体系和教学内容,从这四个专业的开设情况来看,同学反映非常好,而且很多用人企业也有意到学校来招收这类学生”

化材学院化工+计算机班大二同学周斌给算了笔账:除了原先化学工程与工艺的课程体系外,额外增加了计算机科学课程体系和交叉课程体系,共68个学分,这些都是最精华的课程,比学起二专业要好得多了

“教我们交叉课程的老师都是全校最好的老师,他们不仅懂双专业的理论,而且一般在企业有相关的科研课题,具有丰富的一线实践经验,如《软件工程》课的吕丽民老师上起课来特别生动、实用性强”信息学院计算机+自动化专业大三同学宋旦说

在教学制度的配套上,浙工大制定了《浙江工业大学一体化双专业管理暂行办法》,对修读条件、学分设置、文凭颁发等进行了创新性处理,只要学生修满一体化双专业教学计划规定的全部学分并符合学位证书授予条件的,则在其母体专业毕业证书和学位证书上注明修读“***第二专业”,这也给修读的学生吃了颗“定心丸”

“记得大一的时候,学院邀请到了浙江第一建设集团公司的总经理为我们开了一个讲座他提到了一个现实情况:土木工程的毕业生在基层工作几年,打扎实基础后,就有可能进入中层管理阶层,成为项目经理,那时就要负责整个工程的,除技术外,还要考虑到资金链和组织管理,”目前正在土木工程+工程管理班学习的沈妙金颇有感触,“学习一体化的同学和学习单专业同学相比,优势在于我们可以同时掌握组成建筑工程项目的两个核心要素经济和技术,可以从经济和技术两方面来考虑工程的可行性,保证在某个经济条件下工程能顺利完工”

学校培养的人才究竟受不受欢迎,企业最有发言权杭州诺泰制药技术有限公司总经理路杨说:“现在我们在招聘大学生时非常看重综合能力学生一旦进入我们企业,可能刚开始做的是产品研究开发等技术岗,但是如果他做得好又懂经营管理,那么过不了几年的锻炼,公司就能把他培养成企业的中层管理人才,这样的学生潜力更大,发展空间也更广,也更能适应企业的发展和需求”

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